文．圖／靜宜大學宗輔室暨USR計畫辦公室
為深化在地服務並實踐大學社會責任，靜宜大學宗教輔導室執行教育部推動大學社會責任（University Social Responsibility，USR）實踐計畫《建構愛與勇氣的奇幻旅程：海線地區新住民的共榮之路》於5月1日（周五）在大甲聖若瑟天主堂展開系列教育活動，包含為孩童設計的「小綿羊兒童營」，以及回應教學現場需求的「主日學教師研習會」。
透過兒童陪伴、教師培力與場域合作，計畫團隊持續將大學資源帶入地方，展現校園與社區共學、共創、共榮的實踐精神。
在主日學教師研習會中，參與教師彼此交流教學經驗，透過分享、回饋與實作，激盪出更多貼近孩子生命經驗的教學靈感。資深慕道講師蕭淑美老師以「五感故事體驗」為核心，上午帶領主題繪本《魔法糖果》，引導教師從故事情節、角色感受與感官想像出發，思考如何陪伴孩子覺察情緒與內在渴望；下午則運用《指揮家》與《帕容卡生了一個蛋》兩本繪本，結合樂器感知、互動活動與五官經驗，讓教師在聽覺、觸覺、視覺與身體參與中，體會故事如何成為信仰教育與生命教育的橋梁。課程並延伸聖依納爵默觀祈禱的精神，鼓勵教師在故事、想像與祈禱中，引導孩子安靜覺察、與天主相遇，進一步將信仰內涵轉化為更溫柔、具體且貼近兒童需要的教學方法。
同日舉辦的「小綿羊兒童營」則吸引來自大甲、清水、大里、太平等堂區共40名學童參與。近20位由靜宜大學不同科系學生組成的執行志工團隊，為孩子們規畫充實而多元的一日課程，內容包含「五感體驗情緒主題課程」、結合Suno AI與聖女則濟利亞的道理課、耶穌善牧遊戲、《聖經》故事，以及「層層恩典–巧克力木糠杯」甜點手作與「天主的創造–葉拓手提袋」創作活動。
活動過程中，孩子們從一開始的靦腆探索，到後來自在投入課程、開心奔跑與歡
笑互動，展現出陪伴與教育帶來的溫暖轉變。活動結束時，有家長開心表示：「希
望下次還能有這樣的活動！」這句回饋也成為志工團隊最大的鼓勵。靜宜大學USR計畫團隊特別感謝大甲天主堂的支持，讓大學生能發揮創意與專長，與地方孩子共同留下溫暖而充滿活力的回憶。
靜宜大學長期深耕大學社會責任，並由宗教輔導室入選教育部「第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫」，執行《建構愛與勇氣的奇幻旅程：海線地區新住民的共榮之路》USR計畫，近日在最新公布的「2026天下大學公民獎」中表現亮眼，榮獲私立一般大型大學全國第5名，更躋身全國大學前30強，展現靜宜大學以教育行動回應地方議題的實踐能量。靜宜大學本次獲得肯定，顯示其USR推
動不僅止於活動辦理，更能透過課程導入、場域合作與學生參與，形成可被看見、可被衡量的社會影響。
該計畫長期以台中海線地區為實踐場域，大甲、沙鹿、清水與善牧4所天主堂為據點，聚焦新住民、移工與地方共融議題。透過文化交流、語言支持、場域行動與跨域合作，讓學生在真實情境中學習理解差異、回應需求，並在「做中學」的歷程中實踐大學社會責任。這份榮耀不只是學校的肯定，更屬於長期同行的天主堂、教師團隊、學生與社區居民。
延續共榮精神，靜宜大學USR計畫團隊將於5月31日（周日）傍晚5時至晚上7時，在東海善牧天主堂舉辦「文化共榮市集」。
現場將設有多元文化攤位，並準備免費烤大豬與民眾分享，誠摯邀請地方居民、師生與社區夥伴一同參與，在美食、交流與文化互動中，感受多元共融的溫度，共同創造屬於海線地區的美好周末時光。